Examen 3
1.Refranes:
1.1:Explica este refrán:
“Antes de llover, chispea”
1.2:Escribe un refrán que signifique lo mismo que “A otro perro con ese hueso¨, y explícalo.
1.3:Completa: “Cuando un ______ coge un _____, el ______ se acaba y el_____ sigue”.
1.4: Explica este refrán y pon una situación en la que se utilice:
“La avaricia rompe el saco”
1.5:Completa el siguiente refrán y explica su significado:
“Dos __ ______ En El mismo _____ se ____ de la misma _____”.
SINTAXIS.
5.1En 2011 me enamoré de los ojos de un niño de la clase de al lado
5.2Durante un montón de tiempo estuviste parada en la discoteca B3 de Dos Hermanas.
5.3Esa pobre niña no tiene pan de pueblo para las tostadas de mermelada de frambuesa.
miércoles, 18 de mayo de 2011
Modelo 2. Examen 1. 3ª Evaluación.
Examen 2
1.REFRANES. Completa los siguientes refranes.
1.1.A mal _______, ________ cara.
1.2.A lo _______, ________.
1.3.Dos no se _______ si uno no ________.
1.4.Lobo ________, no __________ asiento.
1.5.La _______ rompe el _________.
2. Figuras literarias. Di qué figura contienen las siguientes frases.
2.1. por donde un agua clara con sonido
atravesaba el fresco y verde prado.
2.2. me esfuerzo por olvidarte
y sin querer te recuerdo
2.3. Le llovieron regalos a la cumpleañera
2.4. Pobre barquilla mía
entre peñascos rota
sin velas desvelada
y entre las olas sola
2.5. Errado lleva el camino
errada lleva la guía
5. Textos descriptivos
Éste que veis aquí, de rostro aguileño, de cabello castaño, frente lisa y desembarazada, de alegres ojos y de nariz corva, aunque bien proporcionada; las barbas de plata, que no ha veinte años que fueron de oro, los bigotes grandes, la boca pequeña, los dientes ni menudos ni crecidos, porque no tiene sino seis, y ésos mal acondicionados y peor puestos, porque no tienen correspondencia los unos con los otros; el cuerpo entre dos extremos, ni grande, ni pequeño, la color viva, antes blanca que morena; algo cargado de espaldas, y no muy ligero de pies; éste digo que es el rostro del autor de La Galatea y de Don Quijote de la Mancha , y del que hizo el Viaje del Parnaso , a imitación del de César Caporal Perusino, y otras obras que andan por ahí descarriadas y, quizá, sin el nombre de su dueño. Llámase comúnmente Miguel de Cervantes Saavedra. Fue soldado muchos años, y cinco y medio cautivo, donde aprendió a tener paciencia en las adversidades. Perdió en la batalla naval de Lepanto la mano izquierda de un arcabuzazo, herida que, aunque parece fea, él la tiene por hermosa, por haberla cobrado en la más memorable y alta ocasión que vieron los pasados siglos, ni esperan ver los venideros, militando debajo de las vencedoras banderas del hijo del rayo de la guerra, Carlo Quinto, de felice memoria.
5.1 ¿Qué tipo de texto descriptivo es?
5.2 ¿Es un texto objetivo o subjetivo?
5.3 ¿Qué adjetivos describen a la persona?
5.4 ¿Qué tipo de descripción persona es?
5.5 Cita 3 características por las que se sepa que es un texto descriptivo.
6.Sintaxis
6.1 Lady Gaga lleva vestidos extravagantes en todos sus conciertos.
6.2 El otro día llegó muy tarde.
6.3 No muy lejos de aquí vive el novio de Laura
1.REFRANES. Completa los siguientes refranes.
1.1.A mal _______, ________ cara.
1.2.A lo _______, ________.
1.3.Dos no se _______ si uno no ________.
1.4.Lobo ________, no __________ asiento.
1.5.La _______ rompe el _________.
2. Figuras literarias. Di qué figura contienen las siguientes frases.
2.1. por donde un agua clara con sonido
atravesaba el fresco y verde prado.
2.2. me esfuerzo por olvidarte
y sin querer te recuerdo
2.3. Le llovieron regalos a la cumpleañera
2.4. Pobre barquilla mía
entre peñascos rota
sin velas desvelada
y entre las olas sola
2.5. Errado lleva el camino
errada lleva la guía
5. Textos descriptivos
Éste que veis aquí, de rostro aguileño, de cabello castaño, frente lisa y desembarazada, de alegres ojos y de nariz corva, aunque bien proporcionada; las barbas de plata, que no ha veinte años que fueron de oro, los bigotes grandes, la boca pequeña, los dientes ni menudos ni crecidos, porque no tiene sino seis, y ésos mal acondicionados y peor puestos, porque no tienen correspondencia los unos con los otros; el cuerpo entre dos extremos, ni grande, ni pequeño, la color viva, antes blanca que morena; algo cargado de espaldas, y no muy ligero de pies; éste digo que es el rostro del autor de La Galatea y de Don Quijote de la Mancha , y del que hizo el Viaje del Parnaso , a imitación del de César Caporal Perusino, y otras obras que andan por ahí descarriadas y, quizá, sin el nombre de su dueño. Llámase comúnmente Miguel de Cervantes Saavedra. Fue soldado muchos años, y cinco y medio cautivo, donde aprendió a tener paciencia en las adversidades. Perdió en la batalla naval de Lepanto la mano izquierda de un arcabuzazo, herida que, aunque parece fea, él la tiene por hermosa, por haberla cobrado en la más memorable y alta ocasión que vieron los pasados siglos, ni esperan ver los venideros, militando debajo de las vencedoras banderas del hijo del rayo de la guerra, Carlo Quinto, de felice memoria.
5.1 ¿Qué tipo de texto descriptivo es?
5.2 ¿Es un texto objetivo o subjetivo?
5.3 ¿Qué adjetivos describen a la persona?
5.4 ¿Qué tipo de descripción persona es?
5.5 Cita 3 características por las que se sepa que es un texto descriptivo.
6.Sintaxis
6.1 Lady Gaga lleva vestidos extravagantes en todos sus conciertos.
6.2 El otro día llegó muy tarde.
6.3 No muy lejos de aquí vive el novio de Laura
Modelo 1. Examen 1. 3ª Evaluación.
Examen 1
1. Refranes.
1.1¿Qué refrán es semejante a '''? Explica también su significado.
1.2 Explica el significado de los siguientes refranes.
- Hombre prevenido vale por dos.
- A lo hecho, pecho.
- No me cuentes milongas.
1.3Completa el siguiente refrán:
- Quien tiene _______ que la _________ y si no que la ________.
1.4Ordena los siguientes refranes:
- Consuelo/ muchos/tontos/de/mal/de.
- Cárcel/a/no/la/robar/a/vengas.
-Toro/rabo/todo/es/hasta/el.
1.5¿Qué refrán tiene como significado “ resolver dos problemas con una misma acción”?
2. Figuras literarias.
2.1¿Qué es una Perífrasis?
2.2¿Qué figuras literarias hay en los siguientes versos?
Recuerde el alma dormida,
avive el seso y despierte.
2.3¿Qué es una Paradoja?
2.4Pon un ejemplo de Alegoría.
2.5¿Qué figura literaria aparece en estos versos?
Mientras se sienta que se ríe el alma,
sin que los labios rían;
mientras se llore, sin que el llanto acuda
a nublar la pupila;
mientras el corazón y la cabeza
batallando prosigan,
mientras haya esperanzas y recuerdos,
¡habrá poesía!
3.Preguntas cortas:
3.1:Nombra los dos tipos de narrador externos que hay.
3.2:¿Cómo se construye un flash back? Nombra las tres partes.
3.3:¿Cómo se construye la estructura cronológica? Nombra sus tres partes.
3.4:¿Cómo pueden ser los personajes de una narración?
3.5:¿Cual es la métrica de una lira?
3.6:¿Cuál es la palabra que le da nombre a lo que sentían los religiosos cuando llegaban a encontrarse con Dios y sentir el máximo placer?
3.7: ¿En qué siglo se inició el Renacimiento?
3.8 ¿ En que siglo se consolidó el humanismo?
3.9 ¿ Qué significa ‘’Carpe diem’’?
3.10 ¿ Qué subgénero lírico cultivó mucho Fray Luis de León?
4.PREGUNTAS DE EXPLICAR
4.1.¿Dónde surge el Renacimiento?¿Qué siglo ocupa?
4.2.¿Qué es el humanismo?
4.3.¿Qué hizo Garcilaso en su vida?
4.4.¿Qué es el amor para Garcilaso?
4.5.Explica dos hechos biográficos de su vida.
5.TEXTOS DESCRIPTIVOS
El parque estaba discretamente poblado por amas de casa que habían llevado a sus hijos a tomar el sol. Julio se fijó en Laura en seguida. Estaba sentada en un banco, entre dos señoras, con las que parecía conversar. Su rostro, y el resto de su anatomía en general, eran vulgares, pero debieron remitirle a algo antiguo, y desde luego oscuro, en lo que sintió que debía haber estado implicado. Tendría unos treinta y cinco años y llevaba una melena veteada que se rizaba en las puntas, intentando quebrar una disposición de los cabellos que evocaba en Julio alguna forma de sumisión; las ondulaciones, más que quebrar esa disposición, la acentuaban. Sus ojos, con ser normales, tenían cierta capacidad de penetración, y cuando se combinaban con los labios, en una especie de sincronía cómplice y algo malévola, lograban seducir imperceptiblemente. El resto de su cuerpo era una línea ligeramente ensanchada en las caderas, que -sin llegar a resultar desgarbada- carecía de la apariencia juvenil que tal clase de cuerpo suele evocar, especialmente si pertenece a una mujer madura.
5.1.¿Dónde se sitúa la etopeya?
5.2.¿Dónde se sitúa el autorretrato?
5.3.¿Hay descripción científica y técnica?
5.4.¿Es un texto con descripción propia del lenguaje cotidiano?
5.5.¿Hay en este texto algún tecnicismo?
6. Sintaxis
6.1 A Carlos le hace falta un buen pelado.
6.2 Emaná es el mejor jugador del Betis.
6.3 El vicedirector es muy buena persona.
1. Refranes.
1.1¿Qué refrán es semejante a '''? Explica también su significado.
1.2 Explica el significado de los siguientes refranes.
- Hombre prevenido vale por dos.
- A lo hecho, pecho.
- No me cuentes milongas.
1.3Completa el siguiente refrán:
- Quien tiene _______ que la _________ y si no que la ________.
1.4Ordena los siguientes refranes:
- Consuelo/ muchos/tontos/de/mal/de.
- Cárcel/a/no/la/robar/a/vengas.
-Toro/rabo/todo/es/hasta/el.
1.5¿Qué refrán tiene como significado “ resolver dos problemas con una misma acción”?
2. Figuras literarias.
2.1¿Qué es una Perífrasis?
2.2¿Qué figuras literarias hay en los siguientes versos?
Recuerde el alma dormida,
avive el seso y despierte.
2.3¿Qué es una Paradoja?
2.4Pon un ejemplo de Alegoría.
2.5¿Qué figura literaria aparece en estos versos?
Mientras se sienta que se ríe el alma,
sin que los labios rían;
mientras se llore, sin que el llanto acuda
a nublar la pupila;
mientras el corazón y la cabeza
batallando prosigan,
mientras haya esperanzas y recuerdos,
¡habrá poesía!
3.Preguntas cortas:
3.1:Nombra los dos tipos de narrador externos que hay.
3.2:¿Cómo se construye un flash back? Nombra las tres partes.
3.3:¿Cómo se construye la estructura cronológica? Nombra sus tres partes.
3.4:¿Cómo pueden ser los personajes de una narración?
3.5:¿Cual es la métrica de una lira?
3.6:¿Cuál es la palabra que le da nombre a lo que sentían los religiosos cuando llegaban a encontrarse con Dios y sentir el máximo placer?
3.7: ¿En qué siglo se inició el Renacimiento?
3.8 ¿ En que siglo se consolidó el humanismo?
3.9 ¿ Qué significa ‘’Carpe diem’’?
3.10 ¿ Qué subgénero lírico cultivó mucho Fray Luis de León?
4.PREGUNTAS DE EXPLICAR
4.1.¿Dónde surge el Renacimiento?¿Qué siglo ocupa?
4.2.¿Qué es el humanismo?
4.3.¿Qué hizo Garcilaso en su vida?
4.4.¿Qué es el amor para Garcilaso?
4.5.Explica dos hechos biográficos de su vida.
5.TEXTOS DESCRIPTIVOS
El parque estaba discretamente poblado por amas de casa que habían llevado a sus hijos a tomar el sol. Julio se fijó en Laura en seguida. Estaba sentada en un banco, entre dos señoras, con las que parecía conversar. Su rostro, y el resto de su anatomía en general, eran vulgares, pero debieron remitirle a algo antiguo, y desde luego oscuro, en lo que sintió que debía haber estado implicado. Tendría unos treinta y cinco años y llevaba una melena veteada que se rizaba en las puntas, intentando quebrar una disposición de los cabellos que evocaba en Julio alguna forma de sumisión; las ondulaciones, más que quebrar esa disposición, la acentuaban. Sus ojos, con ser normales, tenían cierta capacidad de penetración, y cuando se combinaban con los labios, en una especie de sincronía cómplice y algo malévola, lograban seducir imperceptiblemente. El resto de su cuerpo era una línea ligeramente ensanchada en las caderas, que -sin llegar a resultar desgarbada- carecía de la apariencia juvenil que tal clase de cuerpo suele evocar, especialmente si pertenece a una mujer madura.
5.1.¿Dónde se sitúa la etopeya?
5.2.¿Dónde se sitúa el autorretrato?
5.3.¿Hay descripción científica y técnica?
5.4.¿Es un texto con descripción propia del lenguaje cotidiano?
5.5.¿Hay en este texto algún tecnicismo?
6. Sintaxis
6.1 A Carlos le hace falta un buen pelado.
6.2 Emaná es el mejor jugador del Betis.
6.3 El vicedirector es muy buena persona.
lunes, 11 de abril de 2011
Propuesta 1
Echadle un vistazo a este blog, a ver si a alguien se le ocurre algo que podamos hacer nosotros ;)
http://acentosperdidos.blogspot.com/
http://acentosperdidos.blogspot.com/
miércoles, 6 de abril de 2011
Positivitrón 28
Después de un tiempo sin publicar ningún Positivitrón, hemos vuelto. Este trata sobre una novela gráfica que se publicará el día 15 de este mes, en Barcelona. Por tres positivos, que serán para quien conteste en primer lugar y correctamente a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es una novela gráfica?
2. ¿Sobre qué poeta español trata esta novela gráfica?
3. ¿Cuál es el título de esta obra? ¿Quiénes son sus autores?
martes, 8 de marzo de 2011
martes, 1 de marzo de 2011
Examen 3. 2ª Evaluación
Examen 3
Refranes (5)
1.1 Completa el siguiente refrán
A _ a _ _ _ e _ d _ l _ _ l _ _ a _ u _ a _ M_ _ _ _n
1.2¿Qué significa el refrán “sarna con gusto, no pica”?
1.3Completa el siguiente refrán:
A_ _ _ p _ _ _ d _ n_ m_ _ v_ m_ _ i _ o
1.4 Di un refrán que tenga un significado que el refrán “Quien nace lechón, muere cochino”
1.5¿Qué significa el refrán “a su tiempo maduran las brevas”?
2.figuras literarias. Descubre las figuras literarias de estas frases.
2.1Es como pinchar un merengue.
2.2 Háceme vivir penada
y muéstraseme enemigo.
¿Cómo no venís amigo?
2.3 Cabellos de su cabeza
todo el roble cobrirían.
2.4Nuestras vidas son los ríos
que van a dar a la mar.
2.5Vino la muerte a llamar a su puerta.
3.Cuestionario Prerrenacimiento
3.1 Cita tres características del prerrenacimiento.
3.2 Nombra tres autores del prerrenacimiento y una de sus obras.
3.3 ¿Qué tipo de poesías se dan en esta época?
3.4 ¿Qué es el amor cortés?
3.5 ¿Quién escribió La Celestina?
3.6 ¿De qué género literario se dice que es La Celestina?
3.7¿Cuántos tipos de romanceros hay? Nómbralos.
3.8 ¿Qué escribió Jorge Marique?
3.9 ¿De qué tratan las serranillas?
3.10 ¿Qué tema refleja principalmente La Celestina?
4.Formación de palabra
4.1Di la raíz de las siguientes palabras y di su categoría gramatical.
Vagabundear
Sorprendente
Sonrojado
Encubrir
Rejuvenecer
4.2.Di si estas palabras son primitivas, derivadas, compuestas o parasintéticas
-Apaciguar
-Luna
-Sacapuntas
-Muchachería
-Portalámparas
-Centroeuropeo
4.3.Crea palabras derivadas a partir de estas palabras primitivas
1.5- Vista
1.6-Niño
1.7-Mundo
1.8-Jugo
1.9
4.4.Di los tipos de sufijo de las siguientes palabras.
1.5-Perrucho
1.6-Pajarito
1.7-Cajita
1.8-Balonazo
1.9-Libraco
1.10-Mentalmente
4.5¿que significa añade el sufijo a las siguientes palabras?
-Paisajista
-Rosal
-Arboleda
-Bronceador
Refranes (5)
1.1 Completa el siguiente refrán
A _ a _ _ _ e _ d _ l _ _ l _ _ a _ u _ a _ M_ _ _ _n
1.2¿Qué significa el refrán “sarna con gusto, no pica”?
1.3Completa el siguiente refrán:
A_ _ _ p _ _ _ d _ n_ m_ _ v_ m_ _ i _ o
1.4 Di un refrán que tenga un significado que el refrán “Quien nace lechón, muere cochino”
1.5¿Qué significa el refrán “a su tiempo maduran las brevas”?
2.figuras literarias. Descubre las figuras literarias de estas frases.
2.1Es como pinchar un merengue.
2.2 Háceme vivir penada
y muéstraseme enemigo.
¿Cómo no venís amigo?
2.3 Cabellos de su cabeza
todo el roble cobrirían.
2.4Nuestras vidas son los ríos
que van a dar a la mar.
2.5Vino la muerte a llamar a su puerta.
3.Cuestionario Prerrenacimiento
3.1 Cita tres características del prerrenacimiento.
3.2 Nombra tres autores del prerrenacimiento y una de sus obras.
3.3 ¿Qué tipo de poesías se dan en esta época?
3.4 ¿Qué es el amor cortés?
3.5 ¿Quién escribió La Celestina?
3.6 ¿De qué género literario se dice que es La Celestina?
3.7¿Cuántos tipos de romanceros hay? Nómbralos.
3.8 ¿Qué escribió Jorge Marique?
3.9 ¿De qué tratan las serranillas?
3.10 ¿Qué tema refleja principalmente La Celestina?
4.Formación de palabra
4.1Di la raíz de las siguientes palabras y di su categoría gramatical.
Vagabundear
Sorprendente
Sonrojado
Encubrir
Rejuvenecer
4.2.Di si estas palabras son primitivas, derivadas, compuestas o parasintéticas
-Apaciguar
-Luna
-Sacapuntas
-Muchachería
-Portalámparas
-Centroeuropeo
4.3.Crea palabras derivadas a partir de estas palabras primitivas
1.5- Vista
1.6-Niño
1.7-Mundo
1.8-Jugo
1.9
4.4.Di los tipos de sufijo de las siguientes palabras.
1.5-Perrucho
1.6-Pajarito
1.7-Cajita
1.8-Balonazo
1.9-Libraco
1.10-Mentalmente
4.5¿que significa añade el sufijo a las siguientes palabras?
-Paisajista
-Rosal
-Arboleda
-Bronceador
Examen 2- 2ª Evaluación
Examen 2
1 . REFRANES:
Completa los siguientes refranes.
1. Más..............................................nunca.
2. Zapatero...... tus.............
3. …...............malo, nunca................
4. Genio y figura.................
5. cuando........................, agua lleva.
2.- Figuras literarias
2.1.- ¿Qué es un paralelismo?
2.2.-¿Qué es una anáfora?
2.3.-¿Qué es un polisíndeton?
2.4.-¿Qué es una perífrasis?
2.5.-¿Qué es un epíteto?
3.- Cuestionario prerrenacimiento
3.1.- ¿Qué tipo de poesía había?
3.2.- Di 2 características sociales del Prerrenacimiento
3.3.- ¿Quién escribió La Celestina?
3.4.- ¿Quién fue Jorge Manrique?
3.5.- ¿Qué escribió Jorge Manrique?
3.6.- ¿Qué escribió Juan De Mena?
3.7.- ¿En qué año se hizo La Celestina?
3.8.- ¿Quién fue Fernando De Rojas?
3.9.- ¿ Cómo es el lenguaje de La Celestina?
3.10 .-Tipos de poesía
2.Formación de palabras. (5)
3.2.1. ¿ Cuáles son las parasintéticas ?
4.2.2. ¿ Por qué están formadas las primitivas ?
5.2.3. ¿ Por qué están compuestas ?
6.2.4. ¿ Qué tipos de sufijos hay ?
7.2.5. ¿ Qué tipos de prefijos hay ?
8.
1 . REFRANES:
Completa los siguientes refranes.
1. Más..............................................nunca.
2. Zapatero...... tus.............
3. …...............malo, nunca................
4. Genio y figura.................
5. cuando........................, agua lleva.
2.- Figuras literarias
2.1.- ¿Qué es un paralelismo?
2.2.-¿Qué es una anáfora?
2.3.-¿Qué es un polisíndeton?
2.4.-¿Qué es una perífrasis?
2.5.-¿Qué es un epíteto?
3.- Cuestionario prerrenacimiento
3.1.- ¿Qué tipo de poesía había?
3.2.- Di 2 características sociales del Prerrenacimiento
3.3.- ¿Quién escribió La Celestina?
3.4.- ¿Quién fue Jorge Manrique?
3.5.- ¿Qué escribió Jorge Manrique?
3.6.- ¿Qué escribió Juan De Mena?
3.7.- ¿En qué año se hizo La Celestina?
3.8.- ¿Quién fue Fernando De Rojas?
3.9.- ¿ Cómo es el lenguaje de La Celestina?
3.10 .-Tipos de poesía
2.Formación de palabras. (5)
3.2.1. ¿ Cuáles son las parasintéticas ?
4.2.2. ¿ Por qué están formadas las primitivas ?
5.2.3. ¿ Por qué están compuestas ?
6.2.4. ¿ Qué tipos de sufijos hay ?
7.2.5. ¿ Qué tipos de prefijos hay ?
8.
Examen 1. 2ª Evaluación
Examen1. 2ª evaluación
1.REFRANES
- Completa el siguiente refrán.
________ si no _____ ______ para que te _____.
- ¿Qué significado tiene el siguiente refrán?
Genio y figura hasta la sepultura.
- Di dos refranes que tengan como significado que cuando haces algo malo siempre trae consecuencias.
- Completa.
A ____ _____ le llega su ___ ______ .
- ¿Qué significa... ''Sarna con gusto no pica'' ?
2.FIGURAS LITERARIAS.
- ¿Qué es un ''pleonasmo''?
- ¿Qué figuras literarias hay en los siguientes versos?
Recuerde el alma dormida,
avive el seso y despierte.
- ¿Qué es la sinestesia?
- Pon un ejemplo de perífrasis.
- ¿Qué figura literaria hay en … ''Tan bella como la blanca luna''?
3.CUESTIONARIO PRERRENACIMIENTO.
- Cita las cuatro características sociales del Prerrenacimiento del siglo XV?
- ¿Qué significa la palabra idílico?
- ¿Qué es una elegía?
- Cita tres autores de cancioneros.
- ¿Cómo se llamaba el Marqués de Santillana?
- Explica los dos tipos de romanceros.
- Explica en que se basaba el amor cortés.
- ¿Cuántas sextillas tenía ''Coplas a la muerte de su padre''?
- ¿Quién escribió La Celestina?
- ¿Quién era Fernando de Rojas?
4 . FORMACIÓN DE PALABRAS.
Indica la raiz de estas palabras.
- Hermosura. Zapatero. Armamento. Sevillista. Madrugador.
Indica de que palabras proceden estos verbos.
- Especificar. Encuadernar. Localizar. Vagabundear. Enrojecer.
Crea palabras compuestas o parasintéticas a partir de estos sustantivo y verbos.
3. Agua Guardar Hierba Poner Matar
Forma verbos a partir de los sustantivos y adjetivos siguientes.
- Susurro. Falso. Abanico. Pirata. Calcio.
Completa la siguiente oración con los adverbios adecuados.
5. Este helado está ...........frío
5.SINTAXIS
- Le compré un anillo de plata a mi prima.
lunes, 14 de febrero de 2011
La Celestina, versión clip
Mañana o pasado veremos en clase algo de La Celestina, para que os vayáis haciendo idea de qué va esta obra, aquí os dejo lo que han hecho unos chavales del IES Maimónides de Córdoba. Muy bueno ¿alguien se anima a hacer algo parecido?
http://www.youtube.com/watch?v=poYD8wtTc8g
http://www.youtube.com/watch?v=poYD8wtTc8g
Una opción que no te da opción
Encontrada por Adri. Ya se sabe, los grafiteros y la ortografía como que no...
Positivitrón 27
1. ¿Cómo se llama la nueva académica? ¿A qué se dedica?
2. ¿Cómo se titula su discurso de ingreso? ¿De qué trataba este discurso?
3. La noticia termina con un refrán: " no hay mejor cuña que la de la misma madera" ¿Qué significa este refrán y por qué lo utiliza el periodista en este texto (de El País)?
jueves, 10 de febrero de 2011
EL PUNTO QUE LE DA PUNTO
Inauguramos nueva sección: Jugando con la lengua. No, no es nada guarrete; se trata de distintos juegos que tienen a las palabras, a las letras, a sus sonidos o a todo aquello que esté relacionado con la lengua, como protagonistas. El primer juego que planteo está relacionado con la importancia de los signos de puntuación. Por tres positivos:
1.¿Dónde hay que colocar un solo punto en el texto para que este tenga sentido?
2. ¿Qué significa el texto?
1.¿Dónde hay que colocar un solo punto en el texto para que este tenga sentido?
2. ¿Qué significa el texto?
"El labrador tenía un cerdo y la madre del labrador era también el padre del cerdo."
martes, 8 de febrero de 2011
viernes, 4 de febrero de 2011
Positivitrón 26
En el periódico El País de hoy viene un reportaje hablando sobre un fenómeno editorial, los crossover. Por tres positivos, que serán para quien responda bien y en primer lugar a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es un crossover en el mundo de los libros?
2. Cita el título y el autor de tres obras que fueron crossover en el momento de su publicación.
3. Crossover es una palabra extranjera procedente del inglés, ¿cómo se llaman ese tipo de palabras procedentes de esa lengua? ¿Qué palabra (o palabro, es decir, inventado por ti) podríamos utilizar para referirnos a este tipo de lilbros?
1. ¿Qué es un crossover en el mundo de los libros?2. Cita el título y el autor de tres obras que fueron crossover en el momento de su publicación.
3. Crossover es una palabra extranjera procedente del inglés, ¿cómo se llaman ese tipo de palabras procedentes de esa lengua? ¿Qué palabra (o palabro, es decir, inventado por ti) podríamos utilizar para referirnos a este tipo de lilbros?
martes, 1 de febrero de 2011
Un "garage" escrito con malage
Carlos estrena esta sección y por ser el primero se lleva seis positivos ;)
lunes, 31 de enero de 2011
Nueva actividad
miércoles, 12 de enero de 2011
Positivitrón 25
Ea, ya estamos de nuevo aquí. Y seguimos con premios; este se concedió la noche de Reyes, y es uno de los premios más antiguos y más prestigiosos que se dan en España. Por tres positivos, que serán como siempre a quien responda bien y correctamente a las siguientes preguntas:1. ¿De qué premio estamos hablando?
2. ¿Quién ha sido la premiada este año? ¿Con qué obra?
3. ¿Por qué tipo de novelas es, sobre todo, conocida esta escritora?
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